La autora destaca que los centros docentes tienen que educar con EQUIDAD y con CALIDAD. Es un reto ambicioso, sin duda, el que tienen ante sí la sociedad yla educación, pero es la única vía para lograr personas íntegras, responsables, participativas, respetuosas y creativas.Los centros han de ser capaces de atender al conjunto del alumnado que se forma en ellos, con todas sus peculiaridades, en cualquier circunstancia y en instituciones donde convivan TODOS. La educación inclusiva no consiste en no exigir, sino en todo lo contrario: en mantener altas expectativas con respecto a todos los alumnos, y establecer los variados caminos que pueden recorrerse paraalcanzarlas. Para todo ello facilita estrategias y explica los cambios que deben producirse en la organización de los centros y en la evaluación, tanto delalumnado como del centro y de la función docente
- ISBN: 978-84-9987-030-4
- Editorial: Escuela Española
- Encuadernacion: Rústica
- Páginas: 292
- Fecha Publicación: 01/05/2011
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Español