Quan mirem d’explicar l’èxit o el fracàs en l’aprenentatge de d’una segona llengua o llengua estrangera (L2), tant els professors com els alumnes fan servir la paraula “motivació”. I és que la motivació és un dels factors clau d’aprenentatge que determinen l’adquisició satisfactòria d’una L2: proporciona l’empenta primària que cal tenir per emprendre l’aprenentatge de l’L2 i, més endavant, esdevé el motor que manté viu aquest procés llarg i tediós. Sense la motivació necessària, fins i tot les persones amb les capacitats més impressionantses veuen incapaces d’assolir objectius a llarg termini. Aquesta obra adopta un enfocament pràctic per a la docència de les estratègies de motivació a l’aula de llengües i forneix al docent 35 d’aquestes estratègies que podrà posar enpràctica amb els seus estudiants de llengua. Aquesta obra ha estat promoguda per la Càtedra de Multilingüisme Linguamón-UOC
- ISBN: 978-84-9788-702-1
- Editorial: Ediuoc
- Encuadernacion: Rústica
- Páginas: 200
- Fecha Publicación: 01/05/2008
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Catalán