El portfolio: aprendizaje, competencias y evaluación

El presente trabajo pretende ofrecer pautas al alumnado para la elaboración del portfolio en la evaluación del prácticum o de las prácticas profesionales, si bien, en realidad, nuestra preocupación va mucho más allá, ya que tratamos de orientarle en algo mucho más importante, que no es sino la construcción de su aprendizaje. INDICE: Enseñanza aprendizaje. Protagonismo del alumnado. El aprendizaje de competencias. El portfolio como instrumento para el aprendizaje. Diseño y desarrollo de portfolio. La evaluación del aprendizaje. SEGUNDA PARTE El análisis de contenido. Categorías para el análisis de documentos. Criterios distintivos entre los mejores y no tan buenos portfolios. Portfolios de primer nivel. Estudio de dos casos. Síntesis final. Bibliografía.

• ISBN: 978-84-362-6386-2
• Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 271
• Fecha Publicación: 01/03/2012
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español