La necesaria metamorfosis de la escuela: una didáctica subjetiva para una enseñanza holística

La necesaria metamorfosis de la escuela: una didáctica subjetiva para una enseñanza holística

Garnier, Carola Von

19,91 €(IVA inc.)
Agotado en el Editor

¿Cuáles son las causas de que los jóvenes sean reacios a estudiar y de que laviolencia aumente en la escuela? ¿A qué se debe que España se encuentre en elúltimo tercio de la escala de la evaluación internacional (PISA) con respectoa la educación? Y ¿por qué hay tantos profesores y maestras "quemadas"? Son cuatro preguntas distintas, pero con una sola respuesta: El sistema de educación es obsoleto porque se basa en los conceptos de la era de la industrialización y no de la información y del conocimiento. Se fundamenta en el caduco paradigma cartesiano ("pienso, luego soy") en lugar del paradigma holistico ("soy, luego pienso") La obra no solamente le ayudará a entender las cusas de la situación actual -en la que la educación se concentra casi exclusivamente en el desarrollo intelectual- sino que le ofrece modelos alternativos, más humanísticosque tienen en cuenta el desarrollo integral del SER de los jóvenes en todas sus facetas: lo físico, lo psíquico, lo social y lo espiritual. Como consecuencia, la autora desea animar al profesorado a liberarse de muchas reglas y decretos que les dificultan la vida y a confiar más en su observación e intuición. A pesar de que el libro está principalmente destinado al profesorado, será también muy útil a las madres y padres que están buscando nuevos caminos, más saludables y eficaces de educar a sus hijos. Es un libro que podría liberar al profesorado quemado y desilusionado de su profesión y por tanto emancipador. El libro es un ataque bien fundado al sistema educativo del presente, pero no se detiene ahí. La autora basa sus ideas en el nuevo paradigma con sus tres pilares: el constructivismo radical, el principio sistémico y la nueva epistemología y propone orientarse hacia el pensamiento holístico como lo describe Ken Wilber en su meta-teoría. Así abre a sus lectores nuevas perspectivas, tanto en teoría como en la práctica y ofrece numerosos ejemplos concretos.

  • ISBN: 978-84-935006-1-0
  • Editorial: Ituci Siglo XXI
  • Encuadernacion: Rústica
  • Páginas: 205
  • Fecha Publicación: 01/01/2009
  • Nº Volúmenes: 1
  • Idioma: Español