La llamada lingüística cognitiva se defiende a sí misma de tres maneras: comodisciplina lingüística, como teoría «cognitiva», es decir, teoría del conocimiento y como disciplina científica. Ahora bien, en consonancia con esa triple definición cabe que nos hagamos las siguientes preguntas: en primer lugar, ¿esla lingüística cognitiva una disciplina lingüística, es decir, una disciplinaque se adecua al objeto que estudia, que no es más que el lenguaje?; en segundo lugar ¿es la lingüística cognitiva, una teoría del conocimiento?; y, en tercer lugar, ¿es la lingüística cognitiva ciencia, es decir, espistéme o bien estechné, es decir, técnica o método de estudio? Si es ciencia, ¿es la lingüística cognitiva ciencia de lo absoluto, es decir, de lo humano o ciencia de realidad o es, por el contrario, doxa, es decir, opinión o ideología? Este libro analiza la llamada lingüística cognitiva y responde a estas preguntas. INDICE: Introducción. Caracterización de la lingüística cognitiva. Antecedentes de la lingüística cognitiva. Punto de partida de la lingüística cognitiva. El conocer humano. Desarrollo de la lingüística cognitiva. Etc.
- ISBN: 978-84-9742-749-4
- Editorial: Biblioteca Nueva
- Encuadernacion: Rústica
- Páginas: 280
- Fecha Publicación: 01/08/2008
- Nº Volúmenes: 1
- Idioma: Español