Manual de apoyo para la formación de técnicos y profesores de voleibol

ÍNDICE. Marco contextual. 1. El contexto curricular. 1.1. Los deportes y el voleibol en los planes de estudio del los centro de formación de profesoradode EF. 1.2. La asignatura troncal de voleibol en los planes de estudio de lasuniversidades españolas. 1.3. La materia fundamentos de los deportes en el libro blanco del Título de Grado en Ciencias de la AAFF y el Deporte. 2. El contexto profesional. 2.1. Las salidas profesionales de los licenciados en Ciencias de la AAFF y el Deporte. 2.2. La materia fundamentos de los deportes y la asignatura INICIACIÓN AL VOLEIBOL ante los ámbitos profesionales de los licenciados. 2.3. Perfil profesional y competencias específicas de los licenciados enel libro blanco del Título de Grado en Ciencias de la AAFF y el Deporte. 3. Características del alumnado El programa para la formación en iniciación al voleibol. Marco conceptual de la propuesta. Concepción del programa, características curriculares y configuración de la asignatura. Competencias, objetivos, contenidos, temporalización y actividades de enseñanza-aprendizaje, intervención didáctica, recursos didácticos y evaluación. Contenido del programa: Introducción al voleibol. Metodología de enseñanza del voleibol. Fundamentos técnicos de voleibol. Fundamentos tácticos de voleibol. Progresión en la enseñanza del voleibol y análisis de la actuación docente. Otras modalidades y variantes del voleibol.

• ISBN: 978-84-9823-580-7
• Editorial: Wanceulen
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 160
• Fecha Publicación: 01/10/2009
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español