Motricidad y aprendizaje: El tratamiento pedagógico del ámbito corporal (3-6)

Este libro gira en torno a la integración del ámbito corporal en la escuela, el desarrollo de su potencial educativo y la formación de los maestros y maestras. El cuerpo y la motricidad representan una oportunidad para conocer mejor a los niños y niñas, para saber de sus intereses, conocimientos, deseos y necesidades. Igualmente la actividad motriz, orientada pedagógicamente, influye enel desarrollo de las capacidades y de los aprendizajes. Es en dicho contexto que los autores nos presentan un conjunto de experiencias, a través de relatosilustrados, que transmiten una manera de entender y atender el ámbito corporal en la escuela. Algunas cuestiones que pueden ayudar a comprender lo que aquí se dice ? Dela educación psicomotriz al tratamiento pedagógico del ámbito corporal ? Lo corporal en las aulas ? Identificar y organizar el contenido: su transformaciónen procesos de enseñanza y aprendizaje ? Experiencias de educación corporal en los escenarios donde se desarrollan las situaciones educativas ? Experiencias de educación corporal para conocerse, ponerse en cuestión y valorarse ? Experiencias de educación corporal para desarrollar la habilidad, la destreza y laeficacia motriz ? Experiencias de educación corporal para explorar, reproducir y transformar la cultura motriz. ? Referencias bibliográficas

• ISBN: 978-84-7827-676-9
• Editorial: Graó
• Encuadernacion: Rústica
• Páginas: 234
• Fecha Publicación: 01/01/2009
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: Español