Abriendo nuevas sendas en la práctica de la intervención neuropsicopedagógica (CAS)

Este libro es como si se tratara de una rosa de diez pe?talos. Los autores de cada uno de los pe?talos se sienten muy ilusionados de ofrecer al lector una obra cultivada con mucho carin?o y esmero con el objetivo de aportar una visio?n pra?ctica de la intervencio?n nueropsicopedago?gica. El jardi?n en el que han tenido a bien de cultivar la rosa ha sido el ma?ster en Diagno?stico e Intervencio?n en Neuropsicopedagogia que se ha llevado a cabo en Santander durante el bienio 2013-2015. Es por ello que el lector va a encontrar una base comu?n en todos los capi?tulos que gira entorno al Modelo Humanista-estrate?gico de diagno?stico e intervencio?n neuropsicopedago?gica y va a poder leer sobre la Neuropsicopedagogi?a como un nuevo paradigma de la Orientacio?n Educativa, sobre los fundamentos neurocienti?ficos de la meta?fora como recurso estrella de un proceso de ayuda psicopedago?gica, sobre aquellos errores comunes o pequen?as trampas en las que podemos caer en el proceso orientador, sobre la importancia de la interaccio?n fi?sica y emocional de un menor con sus progenitores, sobre las dificultades de aprendizaje y la aplicacio?n pra?ctica del Modelo a la docencia y a casos pra?cticos de intervencio?n neuropsicopedago?gica en psicosomatismos, en el conocido Trastorno por De?ficit de Atencio?n, en casos de problemas relacionales graves y, para terminar, se presenta mediante ejemplos concretos la importancia de la tarea de asesorar a los docentes. Es nuestro ma?s sincero anhelo que el lector al ir deshojando los pe?talos de nuestra rosa imaginaria sienta que penetra en una nueva y apasionante senda hacia el pra?ctica de la intervencio?n neuropsicopedago?gica.

• ISBN: 978-84-9984-307-0
• Editorial: FUNDACIO CARME VIDAL XIFRE DE
• Encuadernacion: Rústica
• Fecha Publicación: 01/01/2016
• Nº Volúmenes: 1
• Idioma: